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毕业论文是本科专业教学质量的重要体现。指导教师对学生论文的评语和意见也是鉴定选题好坏的一种方式。下面是读文网小编为大家整理的毕业论文指导教师评语范文大全参考_毕业论文导师意见范文,欢迎大家一起来分享!
1. 论文选题符合专业培养目标,基本能够达到综合训练目标,题目难度较小,工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差,不能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定,内容不够完整,层次结构安排存在一定问题,主要观点不够突出,逻辑性较差,没有个人见解。文题有偏差,论点不够突出,论述不能紧紧围绕主题。语言表达较差,格式符合规范要求;占有资料较少,其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。
2. 全文结构基本合理科学,逻辑思路清晰,观点表达准确,语言流畅,论证方法较合理,参考的文献资料符合主题要求,从主题到内容符合专业要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,但个别引文没有标著出来,真正属于自己创新的内容还不是很多,个别概念比较模糊,总体上达到毕业论文要求。
3. 研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题,逻辑结构严谨。观点表达清楚,论述全面。语言平实简洁,通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
4. 选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写,充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
5. 研究-------为题,充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理,思路清晰,观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
6. 以-------为题进行研究。能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先要调整基本概念提出问题,然后在对问题进行深入的分析,最后为------提出有效的建议。全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
7. 选题符合行政管理专业培养目标目标,能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分,参考的相关资料比较充分,层次结构较合理。主要观点突出,逻辑观点清晰,语言表达流畅。但论证的深度还不够。
8. 本文选题符合行政管理专业要求,又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理,思路清晰,观点正确,能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范,案例论证不够。
9. 本文立意新颖。全文以-------为线索,结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色,格式规范。但创新点不够。
10. 本文符合专业要求,反映社会热点问题。因此,该主题的研究有利于推进我国-------的进一步发展。全文首先-------的问题,然后分析--------的原因。在此基础上又分析出相关的------。全文结构恰当,思路清晰,观点基本正确。
11. 论文思路清晰,语句通顺。能很好的调查--------存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰,层次清晰,逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确,总体上达到毕业论文要求。
12. 全文以-------为题。重点探讨出--------的问题,然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
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文秘的基本工作之一是写作,下面小编带来关于文秘会议记录写作参考范文,欢迎大家阅读学习。
时间:xx年x月x日上午
地点:市政府办公厅
主持人:x x x主任
会议协调解决沙面大街56号首层房屋使用权问题
参加会议的有省政府办公厅交际处、广东胜利宾馆、市商委、市国土房管局、二商局、市外轮供应公司等有关部门的负责同志。
会议认为,沙面大街56号首层房屋使用权的问题,是在过去计划经济和行政决定下形成的历史遗留问题。早几年曾多次协调,虽有进展,但未有结果。最近,按照省、市领导同志"向前看"、"了却这笔历史旧账"的批示精神,在办公厅的协调下,双方本着尊重历史,面对现实,互谅互让的原则,合情合理地提出解决这宗矛盾的方案。
经过协商、讨论,双方达成了一致的认识。会议决定如下事项:
一、市外轮供应公司应将沙面大街56号房屋的使用权交给胜刊宾馆。
二、考虑到市外轮供应公司在56号经营了30多年, 已投入了不少资金,退出后,办公地方暂时难以解决,决定给予其商品损耗费、固定资产投资和搬迁费等一次性补偿费用共95 万元。其中省政府办公厅和广东胜利宾馆负责80万元;考虑到省政府领导曾多次过问此事和省、市关系,另15万元由广州市政府支持补助。
三、省政府办公厅和胜利宾馆的补偿款于1994年2月7 日前划拨给市外轮供应公司。市政府的补助款于3月5日左右划拨,市外轮供应公司应于2月15日开始搬迁,2月20 日前搬迁完毕并移交钥匙。
四、市外轮供应公司原搭建的楼阁按房管部门规定不能拆迁。空调器和电话等2月20日前搬迁不了的,由胜利宾馆协助做好善后工作。
会议强调,双方在房屋使用权移交中要各自做好本单位干部群众的工作,团结协作,增进友谊,保证移交工作顺利进行。
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会议时间:xx年x月x日
地点:A会议室
参加会议人员:各分子公司总经理、股份副总及部门经理
会议主持人:董事长宗谷音先生
会议内容:主要分单位审议x-x月份实际经营情况及原因分析。
财务部对各公司应收帐款对帐回函情况进行了通报,董事长在会上对下一步工作重点做了布署。
一、x-x月份经营回顾:
x-x月份累计营收同比增长14.09%,出口同比增长5.85%,利润同比增长179.24%。
二、下一步工作计划及要求:
针对现状,公司下一步应重点抓好以下几方面工作:
1、继续加大库存清理力度:公司年初提出今年的重点工作之一是清理库存,但从x月份执行情况来看,清理库存进度缓慢,依然没有起色。各位公司负责人在今年度剩余的时间一定要花大力气重视该项工作,特别是对于生产棉袜的企业来说,过了目前处理库存的黄金时间,那么这些产品要等1年才有机会消化。同时各单位要重视订单尾数的消化清理工作,不要一方面在清理老库存,另一方面又新增库存,否则清理库存这项重点工作会导致失败。
2、坚持走出去战略:公司近几年通过走出去战略,先后在金华、江西、湖北等地投资建厂,进行低成本制造转移,取得了不错的成绩。目前在本地的工厂面临招工难、税负重、成本高等一系列困难和问题,对企业持续盈利带来挑战。鉴于企业所处的实际经营环境,我们要坚持走出去战略,一方面通过继续向外投资(如新疆)转移制造,充分利用当地的政策优势;另一方面将非关键工序外扩外包,本地工厂逐步转变成只保留关键工序为核心客户提供制造服务。通过以上战略的实施,逐步提高运作效率、降低营运成本,保证企业长期稳步发展。
3、关于应收帐款对帐问题:从本月财务对各单位对帐回函的统计情况来看,此项工作很不理想。应收帐款对帐作为日常管理工作,应月月对单,养成习惯,使之成为常态化,这是最起码的要求。此方面公司是有深刻教训的,之前由于公司个别负责人不重视、缺乏责任性,没有及时对帐从而给公司造成很大损失。为此各单位负责人务必高度重视,今后如发现有单位不及时对帐,一经查实将分别给予总经理、财务经理、业务经理(或采购经理)2,000元/人。单的处罚。
4、关于xx年预算计划工作:明年的预算必须围绕以利润为中心制订计划,以5%的利润率为底线,低于5%的订单必须单独报批;亏本的订单一律不允许做,除非能够给公司现在和将来带来战略意义。各单位要围绕利润目标改变经营行为,想尽办法降低成本,控制人员。要求各单位在下周二之前将调整好的预算报财务汇总。
5、关于经营例会材料问题:目前有些单位不按规定时间上报经营例会材料,材料提供断断续续,以致财务部及公司领导层没有充分时间审阅材料、了解信息、发现问题。希望各单位对此项工作要坚持底线和原则,保证上报材料的及时性和准确性,以便及时发现问题,堵管理漏洞。为此从下月起各单位必须在每月10日前将材料交给财务,11日前由财务统一汇总后报董事长,否则按每延误一天给予相应单位总经理10,000元、财务经理5,000元的处罚。从明年1月份起,经营会议的召开方式要加以改变,从原来的分单位汇报改为集中汇报,所有人员集中参会。
6、其他事宜:监管部要改变工作方法和思路,抓住工作重点;品管部在满足客户质量要求的同时要坚持按公司标准执行,要坚持原则,以免出现漏洞给公司造成损失。
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自我鉴定写作应该篇幅短小,语言概括、简洁、扼要,具有评语和结论性质。那么在写作基本知识有哪些?本文是自我鉴定写作基本知识及参考范文,欢迎阅读。
回顾高中三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行 一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学习上,我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随
我迎接未来新挑战。
在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!
作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我石我未来目标。且我相信:用心一定能赢得精彩!
"良禽择木而栖,士为伯乐而荣",勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼,开拓我人生旅程。
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一份入党申请书,无论出于何人的笔下或写于何年何月,都饱含着申请人对中国共产党的高度信任和无比崇敬,都饱含着申请人对中国共产党的满腔热爱和忠诚。本文是入党申请书写作指导及参考范文,仅供参考。
尊敬的党组织:
我自愿要求加入中国共产党,因为共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国特色社会主义事业的领导核心。
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想作为自己的行动指南。马克思列宁主义揭示了人类社会发展的普遍规律,分析了资本主义制度本身无法克服的固有矛盾,指出社会主义必将代替资本主义,共产主义必将在全人类实现。
《共产党宣言》发表一百多年的历史,充分证明了社会主义的强大生命力。毛泽东思想是马克思列宁主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的产物,是中国共产党集体智慧的结晶,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验的总结。中国共产党领导全国各族人民,经过长期的反帝、反封建、反官僚资本主义的革命斗争,取得了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国,确立了社会主义制度,发展了社会主义的经济、政治和文化,尤其是十一届三中全会以后,中国共产党总结正反两方面的经验教训,解放思想、实事求是,把工作重心转向经济建设,实行改革开放,创立了建设有中国特色的社会主义的理论、路线、方针和政策,开创了社会主义建设的新时期。
实践证明,中国共产党是伟大、光明、正确的党,它善于在实践中不断的总结经验,完善自己,保持正确的航向;它一切从实际出发,理论联系实际、实事求是;它全心全意为人民服务,把群众利益放在第一位,同广大人民同甘共苦;它坚持民主集中制,充分发挥各级党组织和广大党员的积极性和创造性;它实行民主的科学决策,制定和执行正确的路线、方针和政策;它坚持四项基本原则,从严治党、发扬党的优良传统和作风,提高党的战斗力;它维护和发展国内各民族的平等、团结、互助关系,坚持实行和不断完善民族区域自治制度,帮助少数民族地区发展经济、文化,实现各民族的共同繁荣和全面进步;它积极团结各民主党派、无党派人士、各种爱国力量,加强同港、澳、台同胞的联系,按照"一国两制"的方针,完成祖国统一大业;它积极发展对外关系,在国际事务中,坚持独立自主的和平外交政策,反对霸权主义和强权政治。
我生在新中国,长在红旗下,党的教育伴随我走过了XX年的人生历程。还在孩提时,电影里、课本上革命先烈的英勇行为,便使我感受到了党的神圣和伟大。那鲜艳的党旗如熊熊燃烧的烈火,温暖着我的心窝。我常常梦想着自己有一天也能站在党旗下,向党宣誓,成为一名优秀的中国共产党党员。在那时,我已深深地懂得正是那金色的镰刀和锄头砸碎了禁锢在劳动人民身上的铁链,打破黑暗旧社会的枷锁,推翻了几千年来压在中华民族头上的三座大山,是中国共产党,给处在水深火热中的炎黄子孙带来了新生活。正是带着这种对党的崇高敬意,在童年时代我便积极向上,8岁加入少先队,17岁加入共青团,在以后团的生活中严格要求自己,认真做一个合格的共青团员,工作勤奋积极,争当先进。
本人加入党的愿望由来已久。这种愿望不是一时冲动,而是发自内心深处的一种执著与崇高的信念,这种信念给了我克服一切障碍、追随中国共产党建设社会主义中国的勇气、信心和力量。
敬爱的党组织,今天我郑重地递上申请书,是我人生历程中最庄严神圣的一件事,是我在入党前对人生的一次宣誓。若党组织在严格审查后能予以批准,我将认真履行党章上所要求的一切,严格要求自己,接受党组织和同志们的监督,严于律己、勤奋进取,努力作一名合格而且先进的共产党员,为党的事业、为我国的社会主义向现代化事业贡献我毕生的精力和热血。
即使组织上认为我尚未符合一个党员的资格,我也将按党章的标准,严格要求自己,总结经验,寻找差距,继续努力,争取早日加入党组织。
敬爱的党组织,请接受我的申请吧
此致
敬礼!
申请人:***
**年**月**日
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党建思想政治工作历来是国有企业工作的重要组成部分,也是国有企业增强自身市场竞争力的重要保证。本文是企业党建论文的范文,仅供参考。
提高国有企业党建工作科学化水平路径
[摘要]本文论述了国有企业党建工作科学化水平的难点及提高国企党建工作科学化水平的路径。
[关键词]国有企业 党建工作 科学化
提高党建科学化水平是中共中央十七届四中全会为新时期党建提出的新任务、新要求,如何将这些新任务、新要求完整的体现在国有企业中,是国有企业党组织必须要解决的重要课题,为此对国有企业党建工作科学化水平的深刻理解和认识,是国有企业党建工作的当务之急。
一、企业党建工作科学化水平的内涵
党的建设就是一个政党的存在与发展的框架和向着目标的不断完善的过程,它包括指导思想、路线、队伍、组织、制度、作风和反腐倡廉等一系列制度的安排和工作安排。科学化就是遵循自然界,人类思维等发展的各项规律形成的系统化体系。科学化水平就是认知和遵循运用这些规律所形成知识体系的完善程度。
党建工作科学化水平是运用党建科学化这个知识体系的具体检验和论证,是党建科学化这个理论转化成现实的程度。因此,它突出强调完成党建各项任务的手段和方法先进性,人本性,有效性。所谓先进性就是完成党建工作的手段方法具有前瞻性代表性和创新的动力系统;所谓人本性就是以党员为本,遵循人性规律。只有符合人性的党内人,才是完成党的任务的常态人,以党员为本,遵循人性规律才有党员的积极性和创造性,才有先进的手段和方法的产生;所谓有效性,就是完成党建工作的手段和方法在实践中取得成本小于收益,即政党的正面形象得到提升,负面形象下降的效果。
国有企业党建工作科学化水平是党建工作科学化在经济组织中的体现,是在企业中开展党建工作的能力展现,是在遵循经济组织自身运行规律的前提下,完成党建各项任务的手段和方法的先进性,人本性和有效性的体现。
二、提高国有企业党建工作科学化水平的难点
企业党组织是推进党建工作科学化的主体,在提高党建工作科学化水平时面临很多难题:
首先,党建工作科学化水平的提升与经济组织的需求。目前在国有企业中设立党组织是有制度依据的,明确了党组织发挥政治核心作用,这是上方宝剑,但不等于国有企业内在的有这个需求,这取决于党组织能为企业提供什么。即这个政治核心作用能解决国企的哪方面问题。
其次,党建工作如何融入国企中去。如果说党组织是企业所需要的,那它一定是国企这个经济组织中不可或缺的一环,有国企提出将党组织融入企业中心做工作,进入企业管理起作用,可是执行起来仍然面临两难境地:一是偏行政弱党务,有人管这一行为叫“越位”。二是偏党务弱行政。有人管这叫经济组织中的“缺位”
再次,国企党组织自身建设缺乏独特性。目前国企党组织在自身建设上还用的是条块分割式的方式,即,思想建设,组织建设,制度建设,作风建设和反腐倡廉建设,与政府中党组织建设一个模式。可是国有企业当下基本上都使用了流水线似的生产方式以及超事业部制的组织架构。这个和政府的组织架构完全不同,而国企的党组织在架构上和自身建设上还是老模式,没有跟上国企组织架构和生产流程变化的实际,因此在实际执行中,难免会出现两层皮现象。
三、提高国企党建工作科学化水平的路径
为了解决上述问题,必须打破传统观念,必须打破党建工作旧模式,建议用将党建分宏观和微观分开,宏观抓五大建设。微观可以结合国企生产和工作流程将五大建设融入其中。因此本人认为从工作流程入手,提升党建工作科学化水平,是有效途经。
那么基层党组织的工作流程是什么样的呢?一般而然是从党的工作任务的承接开始,经过认真学习领会,寻找贯彻落实的措施和方法,展开日常监督管理到最后严格考核奖惩与及时反馈贯彻落实效果这几个环节。这几个环节之间环环相扣,相互协调,才能提升党建工作的的科学化水平。换句话说,提升党建工作科学化水平就是做实、做好这几个环节。
首先,党建工作的承接流程是党建工作科学化水平的“信号灯”环节,这个“信号灯”向国企党员和群众发出了怎样的信号,决定了国企党建工作的兴与衰。建议国企各级党委把承接的事项按照公开程度进行分类,按照施用对象进行分类,以便定期选择合适的载体向广大党员公开;将承接环节制度化,使承接权责明确,便于监督。
其次,党建工作的学习流程就是党建工作科学化水平的交通“指示牌”环节,它告诉你怎么直行,怎么转弯,什么路段限速,什么地方需要你绕行等等,不认真学习就会走弯路,走岔路,弄不好发生交通事故。在调研时作者发现了少部分党员学习体会和笔记,内容官话多,套话多,和实际结合的少,或者选择有利于自己的片段学习,断章取义。另外就是部分党员不愿意学习,心气浮躁,这可能和社会风气有关,但如果任凭这样的风气蔓延,尤其中层以下干部,与职工群众接触多,会让党的先进性大打折扣,甚至错误的理解党的方针政策或者有抵触的学习,危害就尤其大。所以建议从公司层面开始将学习体会与实际解决问题紧密结合,将企业利益与职工群众利益放在同等地位,民主决策。领导者要将涉及到的重大决策或者涉及职工群众利益的决策通过上级讨论形成决议后实行。
第三,党建工作方法手段创新流程是党建工作科学化水平的第三个环节。党建工作科学化水平的高低一个重量的指标就是采取的措施和方法是否科学,是否被普通党员和职工接受,是否真正反映了党的路线方针政策。这个环节就如同司机的“驾驶技术”。驾驶技术不过关,仍然会犯规,闯红灯,甚至发生交通事故。建议将创新的涌现与领导权威和谐共处。也就是说“驾驶技术”要理论与实践结合,要孰能生巧。
第四,党建工作的考核奖惩流程是党建工作科学化水平的第四个环节。党在广大党员和职工群众中的形象不是靠几个大事就可以长久树立的,是要由经常性的活动来体现的,这其中包括开展“四好”领导班子创建活动,开展党支部“达标创先”活动,必须坚持的“三会一课”活动,开展形式各异的党员建功立业主题实践活动和党员责任区,党员先锋岗等活动以及做活思想政治工作。形成了从基层党委班子到支部到党员全覆盖的管理活动系统。承接第三个流程的职业规划措施,做好每名职工的在企业发展诉求的解决方案,在开展各项建功立业主题实践活动之前,研究如何将党员的被参与变成自我激励,解决少部分党员获益,大部分党员观看的局面,同时要避免两个极端出现,一是降低标准,迎合多数,这不利于鼓励向上;二是以几个优秀为标准,让大多数看不到希望,这也不利于整体水平上升。
最后,在党建工作流程的最后环节-奖惩环节上要解决严惩问题,也就是严肃惩罚机制。目前,我们在对待党员考核的严肃性还不够,尤其对不合格党员,我们基本上看不到考核不合格的现象,如果说我们现有的党员都是合格的,那么我们的某些单位在年末总结的时候,还有“不合格”党员的提法,这就矛盾了。对那些没有大错误发生,但也不起党员作用的党员,以及丧失党性的党员要及时清退,使党员队伍进出机制更完善。
总之,尽管从党建工作的流程这一角度试图揭开党建工作科学化真实水平是一种创新尝试,但也希望以后有不断完善的机会。
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坚持和完善党委领导下的校长负责制,既是加强和改进高校党的建设的战略举措,也是关系高校改革和发展全局的重大课题。本文是小学校长的党建论文范文,仅供参考。
中国共产党从诞生到发展,从发展到壮大,至今已走过了九十个春秋。九十年来,我们的党穿越黑暗,迎接曙光,终将旧貌换新颜。在当今“多元、民主、开放、包容”的社会大背景下,以改革创新精神加强党的建设,永葆党的先进性,不断增强党组织的感召力、凝聚力和执政能力,是当前时代发展的必然要求,也是各级党组织永恒研究的课题。理论可明方向,宽视野,强信心,优方略,为此,各级党组织都十分重视党委中心组理论学习制度的改革和创新。我校是一所百年名校,一百年来,有着优良的革命传统和办学特色,积淀了厚实的历史底蕴。在新的历史条件下,如何使这所百年老校的党建工作焕发勃勃生机,不断增强党委中心组理论学习的实效性,提升决策能力 加快学校发展,是我校党委始终需研究的新课题。近几年来,我校党委在这方面进行了一定探索和实践,取得了一定成效。
一、加强领导、周密组织、创先争优。
俗话说,学习可以使逸者得勤,昏者得明,迷者得醒。党委中心组学习活动是打开工作思路,提升工作境界,提高理论素养,增强行政能力的有效途径和方法,是提高自身素质和领导水平的内在要求。多年来,我校党委坚持把中心组学习摆在重要地位,始终将其作为加强领导班子思想建设、作风建设和廉政建设的重点工作来抓。为使学习活动不走形式、不搞过场,去虚务实,讲究实效,我校党委中心组的学习活动计划安排有序,任务要求明确,时间充分保证,动作规范到位,制度科学合理。
1、认真制订学习计划。每年初或每学期初,第一次党委中心组学习活动都要对每年或每学期中心组学习计划,进行认真讨论,明确各自任务和要求,确保学习活动有计划、有步骤地开展。
2、党政主要领导亲自抓。要使党委中心组学习制度化、规范化,并取得实效,离不开党政主要领导的重视和带动。多年来,我校党政一把手始终亲自抓中心组学习,亲自作部署,亲自提要求,做到在学习中带头读书,带头发言,带头作辅导报告,从而带动了中心组学习活动的有效开展。2009年我校被市教育局评为党委中心组理论学习示范单位。在学校领导的带动下,在学习中求进步、在学习中求创新已成为我校教师的自觉行动,全体教师在各自的岗位上,积极开展创先争优,努力提高工作水准。
二、围绕中心、联系实际、注重实效。
学习是手段,指导实践才是目的。中心组学习,若脱离本单位的实际,势必变为空洞的说教,其实效性可想而知。教育教学工作是学校的中心工作,学校党委中心组学习,只有紧紧围绕这个中心,持之以恒,才能促进学校科学而持续地发展。几年来,我校中心组学习始终做到三个坚持,即:坚持以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观和“十七大”精神等为指导思想;坚持以探究教育教学工作为重点;坚持以实现学生、教师、学校共同发展为目标。为此,我校中心组先后组织学习了胡锦涛同志在党的十七大上的报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》《中国共产党章程》、《十七大报告辅导读本》、、《江苏省党员干部理论学习读本》、“十七大二中、三中、四中、五中全会精神”、《科学发展观重要论述摘要》、《创先争优活动文件汇编》等文献或政治读物,并以此为指导,结合分管工作,围绕“以科学发展观为指导,加快学校发展”、“分析现状,着眼长远,谋划分校发展”、“大力推进校本课程,着力促进教师专业发展”、“积极开展活动性课程,全面提升学生素质”、“以课程整合为载体,切实加强教师队伍建设”、“加强中层干部队伍建设,提升学校管理水平”、“加快学校制度建设,促进学校管理上新台阶”等专题,开展交流和研讨活动,从而有力地促进了学校内涵发展。
三、创新形式,大胆实践,力求突破。
在坚持好的传统做法的同时,我校十分注重学习形式的创新,这样既可提高学习兴趣,又能在学习效率和学习效果上取得一定的突破。第一是变“关起门来学”为“走出去向社会学”。社会是一个大课堂,蕴藏着宝贵的财富和经验。为此,我们不仅仅满足于坐在会议室学,而是采取走出去向社会学的新机制,通过实地考察、实地调研等方法,增强学习的针对性和有效性。近几年来,我校组织班子成员、干部、教师先后到上海、杭州、北京等地的高校或中学参观学习,学习他们在新课程、师资队伍建设、学生发展及学校建设等方面的经验,组织干部、教师赴常州制药厂、无锡太阳能公司等企业参观学习,了解企业、社会对人才的要求,通过这些参观学习活动调整我们的视角,拓宽我们的视野。第二是变“班子成员学”为“领导、干部、教师一起学”。为了搭建比较高的理论学习的平台,我校中心组学习每年会聘请一到两位专家来校作专题报告,由于参与的人数较少,受益面极小。为此,近年来,在这方面我们进行了大胆尝试,变专为领导班子辅导为为全体教职工辅导,从而既增大了经济效益,又扩大了专题报告的受益面。第三是变“单一的书本学”为“通过网络学”。一方面,自去年开始,我校领导班子成员,积极参与远程网络的培训学习,另一方面,利用我校数字化平台这一载体,全校干部、教职工相互传送学习资料,相互交流学习体会,既方便又及时,从而大大提高了学习效率,增强了学习兴趣。
四、学以致用,学用相长,效果显著。
学习理论的目的是指导工作,促进发展。三年来,我校中心组坚持学以致用,在真学、真用上下功夫,取得了明显成效。
1、终身学习的理念更加深入师心。
党委中心组理论学习的龙头带动作用,有力地推进了我校理论学习活动的蓬勃开展,重视理论学习在我校蔚然成风,终身学习的理念进一步加强。同时,许多领导、干部和教师还努力运用所学的理论、思想、方法、客观地分析学校发展过程中、教育教学工作中遇到的新情况、新问题,并妥善克服和解决。许多同志还将学习体会或实践经验进行总结和提炼,积极撰写文章。几年来,我校中心组成员共撰写学习体会文章和论文几十多篇。目前,在我校勤学、善想、能写的教师越来越多。
2、课改内容出新。
为学生的终身发展着想,学校全面推进课程改革,在认真实施国家课程、地方课程的基础上,积极开展课程统整和重组,大力设置活动性课程和拓展性课程,逐步建立起校本课程体系,从而形成独具特色的学校课程。为学生的自主学习和个性化发展创设条件。为此,学校专门设立《资优生学习方式研究》的课题来进行攻关研究。剑桥大学遴选基地的设立,美国课程班的设置,自主招生多座桥梁的架设和多条渠道的开通,为省常中学生提供了更为广阔的成长和发展的空间。
3、筑平台造就学生健康成长。
为了让学生在实践活动中锻炼能力,增长才干,主动发展,提升学生的文化品味和生命质量,造就社会所需要的发展全面的精英人物和领袖人物。学校为学生的成长搭建舞台,学生自主设计、主持周一升旗仪式,由学生自主举办话剧节、诗歌节、科技节、体育节等活动。通过这些教育教学活动,努力把每一个省常中学生打造成意志品质顽强,行为习惯优秀,人格魅力独特,学业才智超人,创作意识一流,后续发展潜力无限的具有健康生命、理性精神、主动发展的杰出公民。
4、多举措促进教师专业发展。
(1)以科学的评价敦促教师的发展。在对教师的评价上,学校打破了过去单一的行政评价做法,构建了多元评价体系,即自评和互评相结合,学生评教和家长评教相结合,多方位,立体化地对教师的师德状况和专业水平做出客观真实的评价,以此来敦促教师的发展。经反复讨论制订的《省常中教师评价方案》一改过去的评价手段和评价内容,提出了适合学校实情和对教师发展起到引领作用的评价体系,这必然有利于教师的专业成长和主动发展。
(2)以专业成长来鞭策教师的发展。
我们深知,一个学校的科学发展,主要是取决于教师的主动发展和专业成长,教师的主动发展是学校发展的关键,是促进学校内涵发展的主旋律。为此,学校从体制,机制,政策,措施诸方面努力为教师的专业发展创造条件:尊重每一个生命个体,重视提升每个个体生命的质量,工作由成事转为成人;走专家引领之路,学校建有语文陆建生名教师工作室,数学周敏泽名教师工作室,英语谢晓枫名教师工作室,信息曹文名教师工作室,物理丁岳林名教师工作室,还有潘勤,谢晓红名班主任工作室两个,为教师的专业成长起到了很好的引领作用。
(3)用“五个一”工程(即每学期每位教师完成一篇论文,一个教学视频,一个教学案例,一个教学设计,一个教学计划)来引领教师走专业成长之路;学校正在建设教师专业成长档案,启动“未来教育专家”培养工程,建立教师的教育教学实践的总结、提炼、共享的创新机制,赋予教师教育教学改革实践的自主权。这些举措,势必加快我校优秀教师群体的早日形成。
改革创新路途漫漫,我们才刚刚起航。我们将在教育党工委的领导下,以科学发展观为指导,以创先争优活动为抓手,以促进学生、教师和学校发展为目标,以迎接建党九十周年为契机,大胆实践、大胆改革,努力使我校党建工作上新水平,促进学校科学和谐发展,为鲜艳的党旗增色加彩。
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学位论文质量是评价教育硕士培养质量的重要指标之一,本文是党建论文参考的范文,仅供参考。
创先争优与基层党建
一、创新基层干部管理机制,强化人才支撑
基层党组织创先争优,重要的是有一个好班子,关键是有一好的基层党组织书记。因此要把选拔管理好基层党组织书记作为工作重点。
一是拓宽选人视野。要敢于创新,打破地域、单位、行业、身份限制,大力选拔思想政治素质强、科学发展能力强的“双强”型党员担任基层党组织书记。在村党组织书记选拔任用上要大胆创新。可以从本村致富能手、农民经纪人、农民专业合作组织负责人、复员退伍军人、外出返乡的农民党员中选拔;也可以从乡镇机关党员干部中选派;还可以从其他村优秀村干部中选调,拓宽选人用人渠道。除此之外,还可以采取创新举措,从社会上公开选拔村党组织书记,使社会上一批优秀人才进入村党组织书记队伍,使村党组织书记的整体素质进一步提升。在此基础上,还要鼓励优秀民营企业经营管理人员、机关事业单位退休、提前离岗干部职工到村、社区和非公有制企业任党组织书记。
二是加强教育培训。要着力加强基层党组织书记的培训,将之纳入整个干部培训规划,制定年度培训计划,组织部门每年举行一次集中培训。各党委每年也要至少开展一次培训。在培训内容上,关键要实际、实用,有实效。针对工作性质的不同,有针对性地设计培训内容,使基层党组织书记更好地适应新形势的需要。要强化先进典型的示范教育作用,组织基层党组织书记到先进地区实地学习考察,增强教育培训的吸引力和时效性。要注重整合城乡资源,发挥县级党校主阵地作用,运用好人社部门的职业技能学校、农业局的农广校等资源,充分发挥农村现代远程教育网络作用。
三是切实关心基层干部。特别要重点做好对村党组织书记关爱。首先是健全工资报酬增长机制。在稳定财政转移支付补助的同时,可根据地方经济发展水平,逐步提高基层干部工资待遇。对村干部基本报酬按不低于当年农村劳动力平均收入标准确定,按时足额发放。其次是完善考核奖惩机制。对村党组织书记实施目标管理和述职测评。指导各乡镇党委制定村党组织书记目标管理考核细则,年底组织相关部门对村党组织书记考评。再次是建立基层干部成长激励机制。要打通基层干部政治上的“上升空间”,对优秀村党组织书记进行重点培养,在适当的时机选拔为乡镇领导干部。同时也要采取措施,制定优惠政策,鼓励和吸引更多的能人投身基层工作。
二、创新党员教育管理机制,展示先进本色
要根据形势的发展变化,树立新理念,新思路,做好党员教育管理工作,使党员在展示自身先进性,发挥先锋模范作用中创先争优。
一是强化党员主体意识,落实党员民主权利。要注重在让党员履行义务的同时,保障党员的权利,以此激发党员参与各项工作的热情。要完善党内重大决策征求意见制度,在重大决策出台前,认真听取党员的意见和建议,特别是要征求各级党代表、受各级党组织表彰的优秀共产党员的意见和建议。工作的进展情况也要及时向他们进行通报,落实党员对党内事务的参与权和监督权。要完善党内情况通报制度,坚持做到重大事情党内先知道,重要文件党内先传达,重大问题的决定党内先讨论,重大决策的实施党内先发动。完善党务公开制度。
二是开展载体活动,发挥先锋模范作用。针对不同类型党员的特点,设计开展切合实际的载体活动,充分发挥党员的先锋模范作用,才能有效激发党员队伍的活力,展示出党员的先进性。在创先争优活动中,在各领域党员中设计开展了丰富多彩的载体活动。例如在农村围绕新农村建设,开展“设岗定责,依岗承诺”、为民服务全程代理等载体活动,激发出党员建设新农村的热情。在街道社区党员中开展“共产党员社区奉献日”等活动,推进了和谐社区建设。指导非公有制企业党组织积极开展党员设岗定、党员挂牌服务等载体活动,展示党员在企业中的先进性。在机关开展了学习精神和群众路线教育等活动,有效提高了机关党员的自身素质,转变了机关干部作风。
三是建立关爱帮扶机制,激发党员内在动力。要将激发党员的内在动力作为党员教育管理的切入点,积极关心爱护党员,增强广大党员的荣誉感和自豪感,才能使广大党员积极向党组织靠拢,努力完成党组织交给的各项工作任务。可以依托各类党员教育活动场所、便民服务中心等机构,建立党员服务中心站(点),积极开展党务工作政策咨询、党建知识教育传播、提供党员活动场所、接转党员组织关系、帮扶困难党员等服务,帮助党员释疑解惑、排忧解难,形成完善、便捷、高效的党内互助格局。
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青年教师的党建工作,是高校党建工作的重要组成部分,加强高校青年教师党建工作具有重要战略意义。本文是教师党建论文的范文,仅供参考。
发挥党组织核心作用 促进学校健康快速发展
近年来,学校党支部认真建立保持共产党员先进性教育的长效机制,充分发挥党组织的核心作用,以创建“学习型支部”为抓手,承奉献进取之传统,创和谐务实之作风,扬奋发向上之校风,树规范敬业之师风,立勤奋踏实之学风,积极构建学习型和和谐型的校园。真抓实干、稳步前进,促进学校的各项工作健康快速发展。
学校党支部以党的十七大精神为指导,紧紧围绕教育教学各个环节,积极探索新时期党建工作新思路,不断加强和改进党支部思想建设、组织建设和反腐倡廉建设,不断增强党组织的战斗力和凝聚力,为学校教育教学的健康发展提供坚实的组织和思想保证。
学校党建工作与教育教学工作紧密结合。党支部充分发挥党组织在学校工作中的核心作用,发挥共产党员的先锋模范作用,紧紧围绕学校教育教学工作,以开展“党员示范岗”、“党员教师责任班”等活动为载体,充分发挥党员教职员工的作用,使党员教职工成为学校师德的楷模、教书育人的模范、师生的表率。
学校党支部一抓教师的形象工程建设。教师队伍是学校实施可持续发展的关键,学校建立以制度引导人,以情感管理人的机制,为家长和学生提供优质的服务;党支部把“三个代表”重要思想和科学发展观贯穿到学校教育、生活服务工作中,办人民满意的学校,把学生、家长和社会满意与否作为学校考核教职工的依据。二抓党员教师旗帜工程建设。党支部提出:“一名党员就是一面旗帜”的要求,抓住每一次学习教育契机提高党员教师旗帜工程建设,组织开展“五个一”活动(即是上好一堂课、搞好一项研究课题、培养好一名入党积极分子、帮教好一名后进学生、帮扶好一名特困学生),以此营造浓厚的党建氛围,积极构建“学习型”学校,努力提高党员教师的政治理论素养和政策水平,促进了学校全面发展。
学校党支部在进行政治理论学习规范化的同时,十分重视党员管理人文化。学校党支部建立了党员个人档案管理制度,要求党员每年向组织递交个人工作总结、理论学习体会、各项荣誉证件、教育论文等材料,并及时归档。号召党员时刻以《党章》严格要求自己,走好每一步,在人生的道路上添上精彩的一笔。并且积极开展支部活动,通过开展党的知识竞赛,对党员和入党积极分子进行革命传统教育,把党员和入党积极分子凝聚在党组织周围。
在新学期,党支部结合学校的实际情况,积极探索党建工作的新内容和新方法,完善党员主题教育系列活动制度、党员与群众联系制度、民主评议制度、党内民主生活制度、组织发展制度、民主监督制度、党风廉政建设制度等10多项党建管理制度,努力实现“领导班子好,党员教师队伍好,德育工作好,素质教育好,育人环境好”的学校党组织“五好”工作目标。通过健全各项规章制度,促进党建工作科学化、制度化、规范化,使全体党员、领导干部工作有章可循,有制度可依。
将教育活动和党支部的活动联系起来,使其具体化、主题化。党支部组织全体党员走出会议、走出校门、走进社区进行社会调查,将组织生活与社会实践活动、社区志愿者活动结合起来;与学校的“特色教研组、备课组”创建活动、党员导师制活动、校本课程研究、学校德育工作充分结合起来;同时组织党员参加义务劳动,到社区进行社会实践活动、交流党建工作经验等,培养党员的科学发展观。结合学校的读书活动,组织“读书沙龙”,体验学习的乐趣、感受生命的意义。
坚持不懈抓师德教育和法制教育,积极开展以“展示师表形象,铸造教师师魂”为主题的教育活动。要求全校教师铭记职责,不辱使命,以身立教,为人师表,树立良好教育形象,铸造学校的优质教育品质,从而使教职工的职业道德意识和法制观念不断增强。
如何发挥党组织的核心作用,我认为应做到以下几点:
(一)提高认识,加强改善学校党建工作领导。
办好学校既要加以规范管理,更需要发挥党的政治优势、组织优势、密切联系群众的优势。因此,只有不断加强学校的党建工作,充分发挥党组织的政治核心作用,把共产党员的先进性同学校的发展实践结合起来,才能有效的促进学校健康发展。
(二)明确职责,界定学校党建工作地位。
学校党组织在教职工和学生中要发挥政治核心作用,贯彻党的教育方针,紧紧围绕教育教学活动开展工作。积极发挥“保证、监督,参与、支持,引导、凝聚”作用,即保证和监督学校行政负责人贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,坚持社会主义办学方向,保障师生员工的合法权益;对关系国家、学校、教职工利益的问题进言献策,通过合理的途径参与学校重大问题的决策,支持学校负责人抓好教学管理工作;加强思想政治工作和道德素质教育工作,引导教职工增强主人翁责任感,化解矛盾,凝聚人心。
(三)健全制度,努力加强学校党员队伍建设。
贯彻民主集中制原则,加强支部自身建设,创造条件健全党员活动室、图书阅览室等党员教育阵地,使广大党员有一个温暖的家,开展丰富多彩的组织活动,增强党组织的凝聚力和战斗力。
进一步健全党建工作制度,学校发展党员要按照上级党委下达的党员指导性计划,坚持标准,严格程序,重视做好教师递交入党申请书前后、加入党组织前后、预备党员转正前后等全程教育培养工作,不断强化对教师的科学理论教育、社会实践锻炼,强化对教师党员的党性修养和党纪党风要求,扎实做好各项培养教育工作。
(四)注重渗透,密切结合学校行政工作实际。
学校党建工作要渗透到学校的各项工作中去,并借助于行政部门的力量,加以贯彻和落实。学校党组织的活动内容要增强针对性,具有鲜明的时代特色,符合学校发展的需要。充分发挥自身的政治优势和组织优势,大力支持和帮助学校行政机构和行政负责人做好工作,共同促进学校的稳定和发展。
(五)强化指导,不断提高学校党建工作水平。
一方面要建立统一协调的工作机制,形成齐抓共管的工作格局。另一方面要加强调查研究,检查指导。通过抓好示范点,以点带面,指导和推动面上的工作,把学校的党建工作提高到一个新的水平。
实践表明,加强学校党的建设是办好学校的根本保证。学校党组织应当进一步处理好政治与业务的关系,依照党的基本路线,党的教育方针,遵循教育规律,不断探索新形势下学校党组织政治思想工作的规律,发挥优势,找准位置,充分起到政治核心作用,发挥教工党员在教书育人中的先锋模范作用,为营造良好的育人环境,形成蓬勃向上、文明和谐的校园氛围,努力实现造就高素质创新人才的目标,不断促进学校健康快速发展!
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幼儿园在推进学前教育的发展中起着重要的作用。幼儿园中的党建工作同样也是幼儿园工作中的重要方面,做好幼儿园中的党建工作,重要的是应该加强幼儿园中党的组织、理论和思想建设,从而使得党组织真正的在幼儿园中发挥积极的作用。本文是幼儿园的党建论文范文,仅供参考。
幼儿园是培养塑造人的启蒙场所,做为“人”的加工厂有其特殊性和重要性。加强幼儿园党建工作,保持党组织的先进性,具有十分重要意义。那么,在幼儿园工作中如何加强党建工作,保持党组织的先进性呢?我们着重抓好以下几方面工作:
一、保持共产党员的先进性,明确党建工作的新思路
1、明确幼儿园党建工作的指导思想和任务,幼儿园党建工作要以马列主义、毛泽东思想为指导,全面贯彻“三个代表”重要思想和十六届五中全会的精神,同时通过党建工作保证幼儿园党组织在贯彻执行党的教育方针以及在社会主义精神文明建设中发挥政治核心作用。我园通过开展保持共产党员先进性活动,为加强师德建设提供了良好的载体,也为广大教职工的认识提供了平台。每位党员在暑期重点学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《党章》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,同时结合每周党员、教师的学习日,加强时事形势、方针、政策的宣传,把党建工作与师德师风建设紧密结合起来,发挥党员先锋模范作用及党组织的战斗堡垒作用。做到领导、党员带头学,采取集中学习和个人自学相结合,通读文件与专题研讨相结合的办法,在党、团员中开展“三个代表”的理论与实践的专题研讨、党员先进性标准的大讨论,把学习理论统一思想与解决工作实际问题、与改进师德师风相结合。牢固树立“讲奉献、求上进、勤学习 、勇开拓”的思想,不断提高党员教师整体的思想政治素质,为幼儿园的教育教改提供了有力的思想保证。通过各阶段的学习反馈、自查整改,进一步提高了党性认识。胡锦涛提出的树立社会主义荣辱观,党支部在全园中开展“知荣辱,育新人”系列活动。以社会领域为载体在幼儿中开展“八荣八耻”教育并整合到各教育领域中。同时积极向陈文光、洪战辉、徐精彩、孟二冬等优秀共产党员学习,开展 “党在我心中”演讲会,加强党员、干部、教师从政从业、师德师风、党纪国法的宣传教育,有效预防干部、教师职务犯罪,做到双管齐下,确保有利于广大幼儿健康成长的良好环境。
2、明确幼儿园党建工作的主要内容,首先是加强组织建设,这是发挥党组织的战斗堡垒作用和对党员教育管理的重要保证,其次要健全制度,这是学校党建工作逐步向规范化、有序化、经常化的关键所在,第三是要深入开展教育活动,有活动才有活力,开展形式多样的各种教育活动是沟通信息,协调关系,联络感情,增进了解,增强党的凝聚力,号召力和战斗力。围绕党建工作的重要内容,我们从几方面入手:
(1)能坚持和健全民主集中制和教代会制度,自觉维护班子的团结,能依法办事,原则性强,做到坚持园务会议制度、党员大会制度、重大事项集体研究制度、集体领导和分工负责相结合制度。几年来,幼儿园一系列重大事项都是广泛征求园务委员、党员意见,由集体研究决定,教代会审议通过,而后由分管领导负责实施。党支部始终坚持“党要管党”的原则,支部书记负党建工作的总责,并在每年初与每位党员签订党风廉政建设责任状,党员行政领导分工明确,形成了各负其责,上下齐抓共管的领导格局和工作机制。年初认真制定党支部工作计划,并做好每年的总结和半年、年终的自查工作。每年召开党员会议、组织生活共30余次,分别研究实施党建工作责任制、创建文明学校、党风廉政、行风建设、师德教育、讨论发展党员、入党积极分子工作,安排召开教代会、校务公开落实情况等。在日常工作中发扬民主作风,密切联系群众,虚心听取群众意见。自觉接受党和群众的批评和监督。每半期向党员、老师汇报年度的思想、工作、学习和廉洁作风等方面的表现。听取党员、教职工的意见,召开民主生活会,让广大教职工对我们领导干部进行德、能、勤、绩、廉几方面的民主测评,几年来民主测评情况优秀。
(2)加强领导班子和后备干部队伍建设。我们采取积极有效措施,努力建设一支团结、务实、开拓、进取、高效的领导班子。领导班子成员身体力行,在教育教改实践中不断驾驭工作全局的能力。大家一心想改革,全力搞改革,深入改革第一线,直接参与教育教改实践,既是组织者,又是实践者。我们在管理理念上突出“以人为本” 的思想,突出教师是课改的主人翁地位,创造宽松、和谐、信任的工作氛围,成为教师的合作者,与教师间建立开放与互动、合作与分享、关爱与支持的人际关系;以参与者的身份,经常下班听、评课活动、教科研活动,参与教师的教学过程和课题的研究;作为教师的支持者能倾听教师的需要、提供意见,及时有效地解决问题,构建教师成长、创新、发展的平台。在思想和行动上对广大教职工产生积极的示范作用,使全园上下形成强大的凝聚力,从而为幼儿园的教育教改奠定了坚实的基础。还重视调查研究、科学决策,强有力的领导,保证幼儿园各项工作走上良性的发展道路。播种希望,收获硕果,在全园的共同努力下,政治理论水平、业务能力和学历层次、综合素质明显提高。
(3)重视发展党员工作,加强积极分子队伍建设,认真确定发展对象和联系人,能严格遵守发展党员工作程序,执行《中国共产党发展党员工作条件》、“九项”工作制度,认真做好申请入党人、入党积极分子、发展党员对象、预备党员的教育考察工作、定期与她们交流思想,听取汇报,指出存在不足的地方和努力方向。两名入党积极分子正在教育考察中,两名老师已培养为预备党员,我们将不断增强新鲜血液,壮大党的队伍。
(4)关心支持指导共青团、工会工作
青年的成长关系着21世纪教育的质量,我们在抓好党建工作的同时不忘加强对共青团工作的指导,充分发挥共青团作为党的助手和后备军的作用,经常与团支部书记开展谈心活动,进行工作上的指导,并给团员们上党课、组织学习新党章,认真贯彻《共青团工作跨世纪发展纲要》的精神,按照胡锦涛书记提出的:勤奋学习、勇于创造、乐于奉献”的要求,坚持和发扬党的优良传统,结合幼儿园工作的目标,与时俱进,发挥共青团先锋模范作用,增强战斗力,推动“春风行动”、“青年志愿者行动”、 “敬老活动”、“六项技能比赛”、“专题演讲”等,提高教师驾驭教育教学能力,不断适应教育教改新形式的要求。关心工会工作,工会工作做到认真实践“三个代表“重要思想,发挥工会在教育教改中的独特作用和联系群众的“桥梁”和“纽带”作用。进一步落实全心全意依靠教职工办好幼儿园的指导思想,紧紧围绕争创一流教育的目标,继续深入开展“树创献”活动,积极与党政部门沟通倾听和反映教职工的意愿,进一步完善教职工制度,做好民主决策、民主管理和民主监督起到真正落实。深化细化以教代会为主要载体的校务公开,切实做好学校工作。开展创建先进教工之家的活动,因地制宜地开展丰富多彩的文体活动,关心教职工学习、生活和家庭以更加饱满的热情投入到教育教学活动中。
二、保持党组织的先进性,必须在党建工作的策略上狠抓落实
1、是责任落实。在进一步完善园长负责制的同时,党组织要认真贯彻党工委与各支部签订的党建工作目标管理责任制,特别是党政一把手必须要增强责任意识,要负全责,要高标准严要求地抓落实,严格执行党的制度和纪律,坚持贯彻党要管党从严治党的方针,加强督促检查。真正做到幼儿园党政工作目标一致,责任明确,坚持原则,互相支持,密切配合,保证党建工作责任制落到实处。
2、是制度落实。幼儿园党建工作要走向规范化,不仅要建立制度,更重要是落实制度,要在落实制度上下功夫。在新的历史时期,我们要特别注重落实学习制度、“三会一课”制度、党风廉政建设制度和民主评议党员、领导干部制度等,从而增强了党支部的战斗力。
3、是活动落实。实践证明,形式多样,有声有色,卓有成效的党建活动,不仅是能锻炼党性,凝聚人心,保持党组织的先进性,更能促进幼儿园持续稳定发展。
第一,我园党支部在落实创“好班子”活动中是采用了“七项”的做法,其效果很好,班子建设的总体目标是:建成一个有创造力,凝聚力和战斗力,充满生机,奋发有为的领导集体,其具体目标和主要做法是:一是创一个好班子。二是加强思想和作风两个建设。三是努力实践“三个代表”。四是积极争创“四好”活动(即学习好、团结好、勤政廉洁好、队伍建设好)。五是在不断提高领导素养方面开展争创“使教职工有五个好感”活动,(即一是领导端庄正派,使教工有信任感;二是领导办事公道,使教工有公平感;三是领导管理内行,使教工有敬佩感;四是领导关心教工,使教工有依靠感;五是领导平易近人,使教工有亲切感)。六是在加强领导作风建设中,必须增强“六种意识”,(即一是增强政治意识;二是增强大局意识;三是增强责任意识;四是增强创新意识;五是增强表率意识;六是增强奉献意识)。七是在党政领导之间相互补位不越位,要做到“七个沟通”(即重大问题及时沟通,决策之前预先沟通,情况紧急事后沟通,经济问题必须沟通,认识不一再三沟通,决定改变重新沟通,正常工作定期沟通)。
党支部通过落实以上活动,已取得明显的效果。增进了领导班子的团结,提高了领导班子的整体素质,体现了努力实践“三个代表”的重要思想,充分发挥了领导班子整体功能作用。
第二、积极带领广大教师贯彻《幼儿园纲要》、积极推进幼儿园课程改革,本着为幼儿一生发展打好基础的理念,把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在首位。对此高素质的教育教学理论水平和管理能力,求真务实精神,组织开发课程资源是关键,因此,行政党员积极做好“ 传帮带”工作。带好一个班级,带好一名教师,是党员先锋模范作用的体现。扎实有效地推进园本培训,促进教师专业不断成长。为刚毕业年轻教师搭配一名能手型党员教师,针对最薄弱的环节,制定好指导与被指导计划,从听评课入手,每月开展一次示范课和汇报课,定期前后比较,使年轻教师在教育活动的选择、设计、实施、反思等几方面不断的成熟,在较短的时间内从新手型教师向熟手型教师转变。在园内培养骨干型教师,采取“走出去、请进来”的方式,派他们外出参观学习,请专家到园内开设讲座,发挥其在课程改革和课题研究中的作用。针对不同教师的发展水平,开展幼儿园“园本整合性课改”,在科研课题上提出不同的要求。行政、党员带头搞科研,并带领骨干教师、年段长积极参与,形成人人参与课改的良好氛围。开展《教育教学内容的组织与整合》、《幼儿成长档案的建立》、《新课改与教师的发展》等课题的研究。鼓励教师根据自身的兴趣和专长,参加有针对性的培训,形成自己的特色。
三、保持党组织的先进性、促进学校稳定发展
几年来,党组织由于切实加强党的建设,始终保持党组织的先进性,保证我园稳定健康的发展,但我们也清楚地看到,幼儿园在工作中还存在一些不足之处,我们将针对教育工作面临的新情况、新挑战、新要求,针对存在的问题,寻找新的对策,进一步做好幼儿园工作,依靠发展解决前进中的各种矛盾和问题。增强拒腐防变和抵御风险的能力,保持共产党员的先进性,发挥党员在教育工作中的政治核心作用、战斗堡垒作用和先锋模范作用,以“创新、求实、进取、开拓”的精神,不断推进幼儿园各项工作更上一层楼。
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新形势下,积极创新煤矿党建特色,建立符合煤矿企业发展实际的党建工作,不仅能够促进煤企的科学发展,更能够增强党建工作的活力,是现代煤企党建工作研究的热点课题之一。本文是煤矿党建论文的范文,仅供参考。
煤矿企业党建工作科学化管理之我见
作为煤矿企业,如何实施党建工作的科学化管理,促进企业安全生产经营,既是一个现实课题,也是一个理论课题。笔者就多年党建工作实践,浅谈一点对党建工作科学化管理的体会和建议。 党的十七届五中全会提出了提高党的建设科学化水平这个重大命题和重大任务,党建工作的科学管理,是党中央根据世情、国情、党情的新变化对党的建设提出的新要求,要求把党建工作与企业经济结合在一起,体现党建工作的全面性、协调性、可续性,力求在发展促转变,在转变中促发展,实现企业生产安全经营的又好又快发展。作为煤矿企业,如何实施党建工作的科学化管理,促进企业安全生产经营,既是一个现实课题,也是一个理论课题。笔者就多年党建工作实践,浅谈一点对党建工作科学化管理的体会和建议。
一、明确煤矿企业党建工作的新思路
在市场经济体制和现代企业制度下,党建工作必须融入中心,科学管理,把企业党建工作与企业经济挂钩,把党的核心工作落实于服从,服务于企业发展的中心。用十七届五中全会的精神实质来统领企业党建工作思路,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,进一步加强各级领导班子和党员干部队伍的思想政治建设,结合我局两个攻坚战的要求,充分发挥党组织的政治核心作用,把维护职工利益、企业利益统一起来。在发展总体目标上,应该始终坚持“融入经济建设中心抓党建,进入管理程序起核心作用,强化矿井机械化、标准化、信息化建设促转变”。要把企业全面推进到“做强煤业、做大实业、改善职工生活”等基本工作目标上来。使党建工作的运行机制成为企业运营管理的有机组成部分,努力把党组织的政治优势转化为企业的核心竞争力,在党建建设任务上,要着力建设一支政治素质好,经营业绩好,团结协作好,作风形象好,致力于煤矿企业机械化、标准化、信息化建设建功立业并且得到职工群众拥护的各级领导班子,开展以争创先进党组织,争做优秀共产党员为主要内容的创先争优活动,建设高素质的经营管理队伍、人才队伍、智能型职工队伍、党员队伍。
二、发挥煤矿企业党组织的政治核心作用
要确立企业党组织在企业生产安全经营治理结构中的政治核心地位,构建确保党组织充分发挥政治核心作用的企业经营治理结构运行机制,是建设有高度机械化、标准化、信息化现代煤炭企业制度的鲜明特征和本质要求。企业各级党组织要积极探索发挥党组织在本级组织政治核心作用的有效途径,不断提高党建工作的科学化水平。
(一)要及时把党的理想信念与时代要求转化为企业的凝聚力、发展力和领导力。把党的纪律作风、思想作风通过企业规章制度、标准化考核以及职工行为规范准则转化为我局各项工作完善的执行力,全局从上到下全方位完善体制机制。不断完善职工的各项工作目标考核,建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有力、运转高效的制度运行机制,不断推动党委会、行政会、职代会、企业管理委员会之间在人员、职能、工作机制上的融合。完善党组织有效参与重大决策机制,完善选人用人机制,按照民主、公开、竞争择优的原则,建立一整套科学的竞聘上岗组织机制,对所有高级业务主管以上岗位全部实行公开竞聘,党组织要建立党建工作考核评价体系,并且把企业负责人经营业绩考核与企业管理工作有机结合起来。党组织要做到调查研究,掌握主动权,取得话语权,积极参与,行使建议权,实施监督权,履行本职,提供精神动力、组织保证、智力支持的工作方式,使党政工作相互融洽、相互促进。
(二)要抓好党组织书记队伍建设,打造高素质党组织带头人队伍。按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求,不断加大党支部书记管理力度,加强党支部书记队伍自身建设,打造高素质的党组织带头人队伍。一是加大党支部书记管理力度。严格控制党支部书记上岗资格,严肃审查工作,对不符合任职条件、不适应工作需要的党支部书记及时进行调整。二是加强党支部书记队伍自身建设。在党支部书记中深入开展好“讲党性、重品行、作表率”活动和示范工程创建工作,充分发挥党支部书记在安全生产、促进和谐中的示范、带头作用。三是合理设置党群机构,注重培养复合型党务人才,通过举办研讨会、培训班,组织外出考察等多种形式,重点加强党务工作者的核心能力建设和综合素质培养。
三、构筑煤矿企业党建工作的绩效考核体系
绩效考核是一项系统工程,其核心是促进企业获利能力的提高及综合实力的增强。对于党建工作科学化管理来说,绩效考核明确了煤矿企业的战略发展目标,并将这一细化分解到各单位的工作人员,对广大干部职工进行系统的跟踪、记录、考评具有重要的意义。实施绩效考核时:
一是要树立“四个理念”——“系统理念、绩效理念、评价理念、管理理念”,要对近年来煤矿企业党建工作进行总结、整合、提炼,学习借鉴兄弟企业的先进经验,明确工作方向,理清工作思路。 二是要量化“四个指标”——抓班子、带队伍、创环境、促发展,考核结果与“文明单位”、“先进党支部”评选和领导人员薪金挂钩。 三是要解决“三个问题”——落实党组织的机构设置、职责分工、工作任务。健全工作职责,解决“干什么”的问题;理顺工作程序,解决“怎么干”的问题;健全考核体系,解决“效果如何”的问题,使党组织的政治核心作用组织化、制度化、具体化。
四、狠抓煤矿企业党组织的执行力建设
执行力的高低决定一个企业运营效率的高低和工作成效的好坏。同样的道理,坚强的执行力是做实党建工作强而有力的保证。狠抓党组织的执行力建设,既是促进煤矿企业党建工作科学化管理的重要抓手,也是每位煤矿干部职工义不容辞的职责。煤矿企业要按照“令必行,行必快、快必果、果必优”的执行力建设理念,把党组织的执行力建设提到强化安全生产管理,强化干部作风建设,提高党的执政力、执行力、领导力。
(一)提高各级党委班子的执行力。加强执行力建设,使煤矿企业从矿领导班子到机关科室、车间班组,对上级各项重大决策、决定、规章制度的学习领会、贯彻落实,始终做到执行不折不扣,确保政令畅通。
(二)加强管理者的执行力。各级管理人员切实履行职责,对工作目标、工作任务、工作重点分解有计划,有落实,有检查,有督促,有考核,有责任追究,确保工作部署安排到位,工作任务落实到位,工作责任执行到位,提高管理者执行制度能力、务实高效能力、勇于创新能力、团结协作能力、积极应变的能力,使广大干部作风更加扎实、纪律更加严明、管理更加规范、落实更加有力。
(三)提高现场管理的执行力。各级管理人员不仅要善于领会上级的决策,而且要主动超前思考、超前指挥,在生产组织、隐患排查、质量控制、项目推进,依靠高效管理,消除工作上推诿扯皮等不良现象。
要通过执行力建设,使煤矿企业上下不折不扣贯彻落实上级的重大决策和战略部署,有效促进党建工作科学化进程,大力推动矿井安全生产、质量标准化、创先争优、精神文明建设各项工作健康协调发展。
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毕业论文写作是高等学校英语专业教学计划中一个不可缺少的组成部分和实践性环节,作为大学生,要认真学习好毕业论文的写作技巧。下面是读文网带来的毕业论文写作心得,希望对大家有帮助。
说那么快,悄无声息的,这个学期的一半过去了,论文写作课也即将结束了。
在写学习心得之前,跟同学们聊起论文写作,不知道怎么说起的,我们说起了高考作文。高考作文的那些三段论套路,文章要什么“凤头、猪肚、豹尾”,怎么当初的八百字要那么痛苦地挤出来?上到大学,随便来篇文章,自由发挥,轻而易举。
我想在生活上,懂得怎么写文章的人也应该是一个很懂的生活的人,而且他们的生活一定很多姿多彩,他们的人生阅历一定很丰富。在学术上,懂得怎么写好论文的人,必定是一个学识很渊博,思想很深刻,善于思考的人。
说说论文写作课所获吧。
记得季老师刚上这门课的时候就说过我们的一些师兄师姐上完了这门课也不知道讲了什么学到了什么。我个人的实际情况不是这样的,论文课还是有一些收获的,自己以后在写毕业论文时候,起码知道要在内容与格式这两大方面抓好。写一篇好的毕业论文不容易啊,必须要认真对待,这也是我们积极学习的态度的表现。
季老师谈及论文写作,给我印象最深的就是他多次强调论文的格式。的确,先不说我们的内容是否新鲜,观点是否创新,建言献策是否有建树,但论文格式的要求是基本的要求,是每个同学都可以做好的。这些基本的格式我们要做好弄好,基本的东西没做好,留给指导老师给你做,这合适吗?季老师说他自己指导学生论文的时候,老对学生说的一句话就是“拿回去吧”。我想老师要同学们拿回去的不仅是修改格式的论文,更重要的是把对待毕业论文写作那种懒散不认真的态度拿回去吧。今天面对的是一篇本科论文,明天也许就因为这种不认真的态度而错失很多很好的工作机会。细节决定成败,虽然这是一句话很俗套而且老生常谈,但是十分有理。
老师说到现在的大学生论文没有多少是有水平的,想找几篇优秀的论文给大家学习学习都没有。这是一个不争的事实,现在大学生可是量多质差,真正好好学习自己本专业的同学很少。大家都忙于考取各种证书,考取英语四六级,忙于各种社会实践,对于自己的专业学习就只是浅尝辄止了。所以写出一篇高质量的毕业论文想必是一件很困难的事情,因为我们肚子里没有真材实料,脑子里没有创新的灵感。
课上老师给我们点评了一些师兄师姐的毕业论文,印象中听到老师批评的声音较多,没有哪些赞许的话。季老师是一个会说真话有要求的人,老师的评价是中肯的。学习这些论文,连我这个没什么水平的都看出一大堆问题。最为印象深刻的就是师兄师姐的论文几乎是一大片的文字,图表数据分析极少,似乎空口说白话。有图有表有真相,没证没据,太难令人信服,文章太苍白了。论文最后是文献,文献资料来源太少,缺少精确。有的甚至来源我们教材,这是不太可取的。论文的参考文献很重要,想写好一篇论文,必须要广泛地阅读大量的文献资料。
在展示一些论文也包括他自己的,老师强调得比较多的就是论文要勾勒架构、建立模型。老师的论文水平非常高,我们望尘莫及,能看懂就已经不错了。冰冻三尺,非一日之寒,老师在学术上面的造诣必定源自于长期不断的学习与积累。
季老师建议我们多去图书管的阅览室走走,多阅读网上一些名人博客,多去收集一些学习资源。在大学,有老师能够指引我们要懂得如何去学习,比在课堂上授予我们更多的专业知识更重要。记得上一年级的时候,李春英老师给我们上《计算机应用基础》这门课,李老师说了一句话,我现在还记着:“关于大学的学习,你收获的应该是学会学习!”学会学习,在大学,这是很弥足珍贵的。授之以鱼,仅供餐饱;授之以渔,则一生受用。我想学会学习也就是这么一个道理吧。
课上向老师提过这么一个问题:怎么样才能够让写出来的文章有深度有思想有意义而且深刻的?老师的回答很认真很全面,我是有收获的,但是老师很谦虚,最后还说:“不知道有没有很好地回答你的问题?”老师学识渊博,但他对学生不骄不纵,低调的为人与谦虚认真的态度让我打心底里尊敬他。想想我们身边有些人吧,学识甚少眼光短浅,还骄傲自大,把自己摆在高高在上的位置。说实在的,万千世界,每个人都是那么的渺小,没什么好骄傲的。每个人都觉得自己不一样,其实大家都一样的,把自己高高的姿态放下,多多向身边的人学习。
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高考作文是高考语文的重中之重,相对学生来说,在众多的高考作文文体中,最有价值的文体不外乎抒情散文、记叙文和议论文三大类,而议论文无疑则是最重要的,也最能体现学生的综合写作水平。本文是读文网小编为大家整理的2017高考议论文的范文,仅供参考。
高考是“指挥棒”,不管你怎么想,都得无条件地听指挥。
近年来,有两个现象引起了全国师生和语文工作者高度警觉:一是“命题作文”又开始走俏。以2007年为例,“命题作文”和“话题+命题型作文”,在全国18套试卷中,已占据半壁江山。一是有专家在媒体表态,认为“议论文有利于检测考生综合运用能力”,“值得重视”。而事实上,审视近两年来的高考作文试题,无论是话题型的、材料型的、还是纯命题作文,都可以用“议论文”写作。
凭心而论,议论文写得如何,确实能客观反映学生的知识贮存多寡、文化含量和明理层级,进而反映学生价值取向、思维密度、情感维度、语言能力等现状,体现新课标“认识社会,认识自我,规划人生”理念,不失为一种较好的检测方式。因而,如何写好议论文,便很现实地摆在了应试“举子”和语文老师面前。
那么,怎样写好议论文,什么样的议论文才是佳作呢?
一、确立论点,一以贯之
上世纪六七十年代,“立场坚定,旗帜鲜明”一语特别流行。此话套用之于议论文写作,除有“爱憎分明,是非分清”的内涵外,可理解为“论点一旦确定,决不可中途易弦更张,必须一以贯之,以至于始终”。2007年琼宁卷是话题作文,要求学生根据材料,就“创造与机遇、追求的关系”自主立意作文。既然是话题型作文,写成议论文,论点是很多的。如论证公式“创造=机遇+追求”; 如讨论在“创造”的过程中,机遇﹥追求,机遇﹤追求,或机遇与追求同样重要;如对“机遇”本身进行剖析:从天而降的,可遇不可求的,失之交臂的,用不正当手段获取的„„如分辨形形色色的“追求”:有的人,违背社会与自然的规律,追求毫无意义;有的人,盲人骑瞎马,自己也不明白在“追”什么;有的人,客观冷静分析之后,选定目标,脚踏实地地孜孜以求,虽然并无“创造”,然而却令人敬仰„„
以上论点(当然远远不止这些),可任选其中一个进行阐析。但如果考生企图面面俱到,那就会像寓言中所嘲讽的“一个猎人偶获一狐,明知狐皮只能缝制一顶帽子,却硬要裁缝替他缝制十顶帽子”一样可笑。毛泽东同志有一句名言:“与其伤其九指,不如断其一指。”我们是否可以从中获得启示?
有一道这样的命题:以《凡事须讲求度》为题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,角度自选,除诗歌外,体裁不限。
这道命题,很适合写议论文。审题后发现,“度”字好理解,但“凡事”一词却很有些吓人。由于其外延太大而让学生眼花缭乱,不知从何下笔。一个学生以 “敬畏生命”为话题,针对当前社会上某些人对敬畏生命的片面理解,以至于对硕鼠、恶狼、狂犬、毒蛇等殃及人类生命的“生命”也“敬畏”起来,并大声疾呼要对它们加以保护的过激言行,阐明了“过犹不及”“凡事须讲究度”的道理。此文口子开得小,论证集中、透辟,这篇文章,远比那泛泛而谈、简单罗列而得出的结论显然更有说服力。从立意角度评价,不失为好文章。
二、言之成理,持之有故
众所周知,任何一个论点都必须有充足的论据支撑,否则便苍白无力;这个论据便是科学原理、自然法则和胜于雄辩的事实。想要在考场上下笔千言,论证自己的观点,学生应该有比较深刻的辩证思想和丰厚的知识贮存。2007年浙江高考优秀作文,杭州二中杨扬同学的《消逝是行走的一种属性》,可以说是“言之成理,持之有故”的典范。他在不到750字的文章里,阐述了一个非常深刻的哲学道理:“行走者本是在时间中行走,所以消逝本身就是行走的一个特质。没有不消逝的行走,恰如没有不行走的消逝。”为了论证这个观点,他先后援引了莎士比亚、苏轼、尼采和另一位英国诗人的名言,并从哲学、人类行为学、物理学等方面进行阐述,水到渠成地凸现了中心论点。此文言简意赅,令人叹服。这就启示语文教师和同学们,广泛阅读、全面涉猎,日积月累,沉淀知能,是高中学生的“内功”,这个“内功”应从高一、初三甚至更早就得“修炼”。
三、论辩阐析,文情并茂
孔子曰:“言而无文,行之不远。”即使写议论文,也不能忘了要文从字顺、讲究文采。
近来来,“议论性散文”逐渐为学生们所熟知,也为老师们所青睐。资料显示,公开了的高考优秀作文,70%左右是“议论性散文”!
如何定义“议论性散文”?它兼备了议论文和散文两大特质:既有议论文明理的内核,又有散文语言的表征,有时甚至兼有抒情的成分。换言之,它既讲究议论的哲理性,也讲究议论的抒情性,将二者完美的结合了起来。这种文章,写作时难度并不很大,但要真正写好却谈何容易。请仔细品味下面三段文字: 人有意气,才能有千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点残血;几百年的潮起潮落,早已淹没了零丁洋里的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已拂走了牧羊的老者;几百年的漫漫黄沙,早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而,岳武穆的满腔热血,文天祥的一颗丹心,苏武的一根竹杖,张骞的十几年牢狱之苦,早已映入史册,成为民族的精神瑰宝。若无意气,他们怎会有如此壮行?
—摘自2006年湖南满分卷《谈意气》
春天,吹响了万物生命的序曲,润物无声,随后春把生命传递给了夏天;狂风暴雨,汪洋中生命经历了抗争,于是夏又把生命传递给了秋天;百川灌河,天高地迥,生命逐渐呈现出了金黄,成熟地弯下了腰,带着一种不刺眼的光芒,生命被传递到了冬天;风雪中,生命在大地中涌动,即使到了最后,也要“化做春泥更护花”。这就是生命的传递,传递中的生命,在这里没有怨言,没有退缩,更没有悲伤,就这样,岁岁年年
—摘自2007年广东满分卷《就这样,岁岁年年》
忘记历史就意味着背叛。任时间长河滚滚不息,他们没有忘记。犹太人没有忘记,因为他们知道知耻而后勇,于是在诺贝尔奖面前,他们经常是胜利者。德国人没有忘记,因为他们把昨日的罪过,当作今日的教训,防止明日的错误。全世界的人民都不会忘记,因为和平是我们每一个人的渴望。
—摘自2007年山东满分卷《当记忆流经奥斯威辛》
我们且抛开考生的知识贮存、文化含量等元素不顾,三个选段,尽管有些话题过于沉重(如山东卷《当记忆流经奥斯威辛》),但从语言角度检视,却发现它们有共同的特点:句式参差,音韵谐和,修辞考究,意蕴多维„„尤其是广东《就这样,岁岁年年》,连标题都是那样抒情。但是,这三篇文章却都是优秀的议论文。
这就是近几年比较流行的议论性散文。
古来有云:修身、齐家、治国、平天下。可见,古时之人就把修
身放在了
第一位。我也认为:安家、安国、安邦,必先安心。
志者,必先安心。有志之士,必先有心。确定心之所向,志向也将势如破竹地冲破一切阻碍,成就一番事业。诸葛孔明忠义乾坤世人皆知,一句“鞠躬尽瘁,死而后已”便把“伏龙”这个名字照得亮堂堂的,孔明将心安在了汉室统一上,最后虽然出师未捷身先死,可后人永远将佳话围绕在了他身边。元帅岳飞将心安在大宋,一首《满江红》,歌出了“精忠报国”的英雄气概,志者, 安心,心如磐石。
治者,必先安心。冰心诗中写道:“心若冰清,天塌不惊”。治国之人,必先做到天塌不惊。心安得稳,国安得就稳。勾践卧薪尝胆终报国耻的故事再次证明了治者安心。记得从书上看过这么一句话“不可忘,不可念”,用在这里正合适,所谓国仇不可忘,天
塌不可惊;家耻不可念,心应若冰清。治者,
安心。心若冰清。
智者,必先安心。曾经疑惑,曾经迷茫,将心放平,你便是智者。做得到宠辱不惊任庭前花开花乱,做得到去留无心,看天上云卷云舒,这才是将心放平,一朝不得志便抑郁而终的人,也许是诗人,也许是文学家;也许是富五车,也许家财万贯,但不懂得笑看风云,不懂得安心的人,决不是智者。智者,是一份潇洒、一份幽默、一份认真、一份玩笑、一份勇敢,五份安心。智者,安心。心比镜湖。
知者,必先安心。佛曰:“渡人自渡。”也许这就是安心的最高境界。与人争名逐利,不如守掘归园田的恬淡轻松;与人比权量力,不如渡人自渡的豁达明朗。水至清则无鱼,人至察则无徒。只有懂得宽宏,懂得不把世界看得太清楚,懂得笑看得失,淡观荣辱的人,才是知者,才懂得笑看得失。知者,安心。心似苍穹。 安家,安国,安邦之人,必先安心。将心安如磐石的人是“志者”;将心置若冰清的为“治者”;将心比作镜湖的必为“智者”;将心看似苍穹的实作“知者”。
安心、安家、安邦,之后安天下。
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议论文的核心问题是逻辑论证,即以翔实的论据和严密的论证表明论点、阐述道理。议论文与应用类文体在文体差异的表象下存在着本质上的密切联系。本文是读文网小编为大家整理的2017年中考的议论文范文,仅供参考。
有这样一个故事:宋国有个富人,由于下雨他家的墙被淋倒。他儿子和邻居的一位老者都说:不修好一定会有人来偷窃。晚上家里果然来了小偷。富人觉得他儿子很聪明,却认为老者是小偷。大概你也认同富人的说法,但若仔细一想便知不妥,亲近的感情会影响理智的认识,所以请擦亮你的理智的双眼。
听罢这则材料,我们会有这样的疑问:倘若告诉富人将有小偷来时的人和富人没有任何亲缘关系,那么富人恐怕会怀疑他俩,因为他们都和富人没任何关系。所以说富人的判断并非是理智的,而是受到世俗情感的影响,所以说生活中我们认识事物时或多或少会受到感情的影响。
然而并非所有人都会被感情遮住理智的目光。一代清官包青天,在审理自己侄儿包勉的案子时,完全排除了个人的感情,丝毫没有受到情感的影响。用他的话说就是:公堂之上无父子。就因为此,他才被后世之人连连称颂。
19世纪伟大的物理学家牛顿,是力学系统的创始人,而在当时人们正在研究光的本性,学术界有两种说法,一种是认为光具有粒子性,它是由无数看不见的微粒组成的;而另一种是说光只具有波动性。当时两派各举出了例子和实验来证明了自己的观点。但由于牛顿支持粒子说,反对波动说,所以人们也就认为光只具有粒子性。从而使光的波动说发展很缓慢,直到20世纪初才被人们所接受。 现代著名物理学家史蒂芬·霍金,在研究黑洞问题时,曾收到他的导师的信,说黑洞是不会向外辐射能量的,劝他放弃这方面的研究,但霍金并没有被感情蒙蔽,依然坚持认为黑洞会向外辐射能量。最终他因此获得了"原子物理之父"的光荣称号。
我们的世界是一个充满情感的世界,我们在认识事物的本质和探索世界的过程中都会不同程度地受到情感的干扰,因此我们要以"举世浑浊我独清,众人皆醉而我独醒"的高尚情操来拨开情感蒙蔽的双眸,用客观的、理智的、公平的态度来认识它。
"情感"犹如眼前的一片乌云,拨开它我们会发现蓝天、绿水„„
看了“2017年中考议论文范文”
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应用文写作课程教学的根本目的是提升学生的写作能力,促进其今后职业生涯的发展,那要怎么写应用文写作的学习计划呢?本文是读文网小编为大家整理的应用文写作的学习计划参考范文,仅供参考。
本学期在X老师的指导下我先后学习了总结、计划、调查报告、可行性研究报告、条例规章制度、意向书、求职信、述职报告、授权委托书、经济合同、劳动合同等11种应用文,基本掌握了这11种应用文的写法。以下是我学习应用文的所得:
1总结是各级机关、企事业单位、社会团体和个人通过对过去一段工作的回顾、分析和研究,从中找出经验、教训,得出一些规律性的认识,用以指导今后工作的事务性文书。有概念可以看出总结是在某一工作结束或者告一段落之后所进行的活动。其实,“小结”、“回顾”、“体会”、“经验”、“做法”等都属于总结。
1.1总结的特点j经验性:对于以往工作的回顾分析,属于完成时态;k自述性:以第一人称行文,即使请他人代笔,也需要以经历者的自述为基础;l理论性:用一定的理论提纲挈领地归纳以往的经验或教训。
1.2总结的类型
按内容分:学习总结、工作总结等;按范围分:单位总结、个人总结等;按时间分:年度总结、季度总结等;按性质和作用分:综合性总结和专题性总结两种类型。
1.3总结的格式和一般写法
总结由标题、正文和尾部三部分组成。
标题主要有两种:公文式标题,即“单位名称+时间+事由+文种”;非公文式标题,以总结的主要观点为题、以设问的方式作标题。
以机关单位名义写的总结如果使用了公文式标题,文后不另署名,只写日期,也可以把日期写在标题下;非公文式标题署名和日期放于文后;以领导的名义写总结,常在标题下署名,在文后写日期。
正文结构包括前言、主体和结尾。其格式可以归纳为:前言+主体(j横式结构k纵式结构l纵横式结构)+结尾。
2计划是各级机关、企事业单位、社会团体和个人对未来一定时期内的活动拟定出实现的目标、内容、步骤、措施和完成期限的一种事务性文书。具有针对性和预见性,它的最根本的作用是使我们的工作有条不紊地展开,避免盲目和杂乱。计划重点是写清计划的目标、措施、步骤三要素,做什么,怎么做,何时完成。
3调查报告是对某一问题或某以事件调查研究后,将所得得信息资料加以整理,得出结论,提出合理建议的书面报告。要写好一份调查报告需要亲力亲为地收集、分析、研究材料。我没有完成老师给我的作业,对调查报告不怎么深刻。做调查报告首先要有明确的调查目的。否则会使调查工作盲目无序,难以掌握取舍材料的尺度,影响调查的深度和质量,造成人力、物力的浪费。报告最大的特点是真实性,必须从实际出发。
4可行性研究报告是企业在拟办重大建设项目之前,组织有关专家学者,在进行深入细致的调查研究,科学预测和技术经济论证的基础上,对建设项目的技术先进性、经济合理性和建设可能性进行研究后写出的书面报告。具有全面性、系统性、前瞻性、可操作性的特点。一般格式包括封面、摘要、目录、图标目录、术语表、前言、主体、结论和建议、参考文献、附件。写好一份可行性研究报告还需要全面、系统的分析方法,要让老板投资你的项目不容易。
可行性研究报告的写作要求:
严格的论证性。可行性报告是在工程建设之前,从经济、技术、财务、市场销售等方面,对工程进行综合分析论证,并就法律、政策、环保以及对整个社会的影响,做出科学的论证与评价分析的书面表达形式。
全面、系统的分析方法。围绕影响建设项目的各种因素进行全面、系统的分析,既要做宏观的分析,又要作微观的分析。
缜密的科学性。可行性报告不仅要阐明拟建项目在技术上和经济上所依据的理论、原理,说明它的科学性,还要运用大量的数字、资料来论证拟建项目在技术上、经济上是否可行。在论证的过程中,需用介绍、分类、比较、图表、数字等说明方法。
在学习这个内容的过程中,我确实做得不够,因为写可行性报告的前提就是要进行深入调查,可是我没有去做,怕麻烦,这样就写不出来了,也就完成不了老师布置的作业。
5条例规章制度
法规是依据宪法和法律制定的有法力的行为规范,包括条例、规定和办法。由全国人大及其常委会制定的,称全国性法规;由国务院制定的,称作行政性法规;有地方(市以上)人大及其常委会制定的,称作地方性法规。
条例、规定和办法的比较:
条例是对某一重要工作作全面、系统规定的规章文书,国务院、全国人大及其常委会和地方人大及其常委会有权制定条例。其内容全面系统、表达概括、法律约束力强。
规定是对特定的工作做部分限定的规章文书,机关、企事业单位都可以制定。其内容具有局部性、表达比较概括、法律约束力比较强。
办法是对某项工作做比较具体的规定的规章文书,机关、企事业单位都可以制定,一般分为工作管理办法和实施文件办法两种。其内容具体、表达详尽、约束力比较小。
6求职信包括自荐信和应聘信,其特点主要是自我推销,要突出求职者的特长、优势以及个性,实事求是,客观评价。求职信的态度要诚恳谦虚,篇幅不宜太长,语言简洁。
7合同类包括意向书、经济合同、劳动合同、授权委托书、招标书、投标书等。
合同是平等的自然法人、法人、其他经济组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
注意:法人是依法设立的,并且是有必要的财产和经费,有自己的名称、组织机构和场所,能够独立享有民事权力和承担民事义务的社会组织。由此可见,法人是社会组织在法律上的人格化,人不是指某个人。
合同关系即法律关系,具有强制性,一经签订就对当事人有法律约束力,违反合同就要承担相应的法律责任。从民法理论角度划分,合同可以分为四种:计划合同和非计划合同;单务合同和双务合同;有偿合同和无偿合同;诺成合同和实践合同。从适应范围角度划分,可以分为民事合同、经济合同、劳动合同和行政合同。
意向书是合同的先导,为进一步正式签订协议奠定基础,具有协商性、灵活性和简略性,并且不具有法律效力。
在签署合同的过程中要特别注意签署合同者有没有具备资格,合同条款是否完备,措辞是否周密,要看清楚,不要盲目签上你的大名。否则,后悔莫及。
在范老师的指导下我的应用文进步很快,了解到应用文写作的重要性,也掌握了很多种文体的写法。不过,我也存在一些不足的地方,比如在应用文写作中经常会用一些带有感情色彩的语句,措辞不够严谨,漏洞百出,这些都要改过来,使我的应用文写作水平更上一个台阶。
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毕业论文写作是每一位大学生都必须面临的问题。学习论文怎么写,就能更顺利的完成。下面是读文网为大家带来的学习论文写作心得体会,希望可以帮助大家。
本科研究生一路多年,也多是潜水,尚无在网上发长帖的经验。本人目前正处在博士论文收官阶段,掩卷回望,从选研究方向到开题到中期到现在,坎坷不平,有些经验与诸君分享。
先介绍下本人背景,因专业领域不同论文写作是有差别的(本人一哥们,刑法硕士毕业时,半月即完成毕业论文,让我自叹不如),免得误人子弟。本人自然地理学专业,论文是基于野外实验观测,然后进行室内实验,对数据结果进行分析完成。
下面写的基本是本人毕业论文的写作心得,至于需在刊物上发表的论文,路子基本也是一样的,只是在选择期刊时要慎重,专业领域,学术水准,都要考虑到。
关于综述,论坛里已经有很多帖子,写的挺好,希望正在准备选题开题的认真看看。很多人对综述不怎么感冒,本人在硕士论文时也是如此,东拼西凑些参考文献,罗列下而已。但综述在论文中是占很重要地位的,它体现了作者对研究领域的熟悉程度,也决定了论文可能达到的学术价值高度。在这里强调几个写综述时易犯的错误:1)引用文献不是原始文献,也就是说引用某观点时引用的文献不是最初提出这个观点的文献,而是后来应用这个观点,或提到这个观点的文献;2)简单罗列文献主要内容,没有分析对比归纳比较;3)综述文献与自己的研究内容脱节,没能把综述文献方法结论等与自己的研究结合起来,即没有说明自己的研究在目前研究现状中处于何种地位,如:是新理论的提出者,还是现有理论的应用者,还是原有理论的改进者?另外,综述一般有两部分,一是针对研究方法的综述,即方法的提出,应用及对比;还有是针对研究区的综述,在该研究区进行过哪些相应的研究,取得了什么样的成果。如何综合这两部分综述,就要看研究目的是什么了,是侧重方法的创新,还是研究区实际问题的解决。
关于实验设计(可能很多人论文中没有这个阶段)。如果把毕业论文比作一建筑工程,实验设计就是建筑蓝图。这阶段宁愿多花些功夫,多读些经典文献,多请教下老师师兄姐们,磨刀不误砍柴工。实验设计,简单说,就是为了实现自己的研究目的,设计需要采取的研究手段。实验设计的水平高低,与文献的阅读效果是密不可分的,只有把握了研究领域的研究现状和研究方法,才能设计出好的实验方案。关于论文选题,因为很多时候不是自己能做主的,就不多说了;如果能有选择的话,尽管选自己感兴趣的,没有兴趣,论文写的会比较痛苦。
关于野外及室内实验,如果有条件,尽量自己亲手做,虽然有时候很耗时,但只有自己做了,才会有切身感受,在分析数据时才会能知道可能的误差来源。即使很多资料可能是别人提供的,也尽量要去自己的研究区实地考查一番,即使只是坐着车跑一圈,也可能会避免在分析数据或建立模型时的一些低级错误。
关于数据分析,多数人基本就是数据的统计分析和模型模拟(纯理论科或文科的自然另外)。数据的统计分析和模型模拟方法繁多,不同的专业自然不同,这里也就不好细说。但结果基本是要用图来表示的,这里建议不要用EXCEL来完成论文的数据分析图件,在高水平的期刊文章中,很少有EXCEL图件的,一是不美观,另外图形表现形式也很单一。推荐用Origin或Sigmaplot。在处理数据时,推荐用EXCEL储存和初步处理数据,用SPSS进行数据分析,用Origin或Sigmaplot做图。在涉及的空间地理信息的图件时,一定要用GIS软件去做,不要用CAD或Photoshop. 模型调参一般都是个头痛的事,千万不要弄出有违常理的参数或结论。
论文的定作,一是给出自己的研究方法和结论,另外要随时将自己的研究方法和结论与前人的研究进行对比。在对比中肯定自己的方法和结论,并找出差异,从而体现出创新。
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对于党员干部的培养,尤其要注重党性教育,因为他们的党性状况如何,关系到党和国家的前途和命运。下面是小编收集整理的三篇党建基本理论与党性教育论文,欢迎大家阅读。
认真开展党性教育是党校培训的重要工作
周正伟
增强党性,加强党性锻炼,是对每个共产党员的本质要求。一个合格的共产党员,必然是党性很强的共产党员,也必然是一个经常进行党性锻炼的共产党员。对于党员干部的培养,尤其要注重党性教育,因为他们的党性状况如何,关系到党和国家的前途和命运。《中国共产党党校工作条例》第四章第二十四条规定“党校要增强党性教育的针对性,把学习马克思主义基本理论与加强党性锻炼结合起来,把改造客观世界与改造主观世界结合起来。致力于坚定党员领导干部的理想信念和宗旨观念,提高党员领导干部的道德品行和精神境界。党性教育要贯穿于党校教学全过程。”
一、党性及其科学内涵和时代特征
党性是一个政党固有的根本属性或本质特点。刘少奇同志曾经指出:“共产党员的党性,就是无产者阶级性最高而集中的表现,就是无产者本质的最高表现,就是无产阶级利益最高而集中的表现。”就是说,共产党的党性是以无产阶级阶级性为基础的。中国共产党是在中国工人运动和中国人民争取民族解放的斗争中建立起来的,它是中国工人阶级和各族人民利益的忠实代表,中国共产党的党性同人民性是完全一致的。我们党的党性体现在哪些方面呢?一方面,体现在党章规定的党的指导思想、根本宗旨、奋斗纲领、路线政策、组织原则、党的工作方法、工作作风上;另一方面体现在广大党员的理想信念、思想观点、道德品质以及学习、工作、生活等行动中,是党的性质、目标、宗旨、作风、纪律、道德等各方面要素的综合反映。
党性不仅作为一个政党的固有本性,体现在党的整体机制中,而且体现在每一个党员的思想、言论和行动中,从这个意义上讲,党性是党的性质在党员身上的具体体现。党性与党员应具备的特性是统一的,它们的关系是共性与个性的关系。党性作为阶级性,表现为一种共性;党性作为党员的特性,表现为个性。共性包含个性,个性体现共性。其中最主要的就是共产党员的觉悟性。正如《党章》第一章第二条所说“中国共产党是中
国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。”具有了这一点,就是先锋队,就是觉悟者,就有党性;缺乏这一点,就和一般群众没有区别,就缺少党性。党要坚持工作阶级的先锋队性质,就必然要求每一位党员在言行中体现这种性质,党能否保持工作阶级先锋队,归根到底取决于共产党员是否具有党性。
党性的内涵随时代的变化而变化。因为党的先进性是具体的、历史的,随着时代的变化而变化。所以,党性也随着时代的发展变化而变化。不同时代对党性的要求不同,党性内涵也会随时代的变化而有所变化和发展。在革命战争年代,能够勇敢杀敌冲锋在前,退却在后,不怕牺牲,是有党性的突出表现;在社会主义建设时期,能够带领群众奋战在生产第一线,为发展先进生产力和先进文化而贡献力量,是有党性的突出表现。全面建设小康社会的今天,能够践行“科学发展观” ,勇于实践,大胆创新,与时俱进积极构建社会主义和谐社会,就是党性的集中表现。#p#副标题#e#
党员的党性是怎样形成的。早在革命战争年代,任弼时同志就已经提出:“党员的党性是教育成的,培养成的和锻炼成的”。共产党员按照党性原则所进行的自我教育、自我改造、自我约束、自我培养、自我提高、自我完善的过程,就是党性锻炼亦称党性修养。具体地说,就是党员改造自己的世界观、人生观和价值观,树立共产主义的远大理想和社会主义坚定信念,用党和人民的利益高于一切的原则规范自己的言论和行动。每个时期党的任务不同,面临的国内外形势、党员状况不同,党性锻炼的侧重点和要求也不同,都应当体现出时代特点,与时代要求相适应。#p#副标题#e#
二、党性教育在党校教育中的重要地位。
党校作为学习、宣传、研究马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论与科学发展观的重要思想阵地和党性锻炼的熔炉,在用集中培训轮训方式系统地提高领导干部素质方面,具有不可替代的重要作用,尤其是在加强学员党性教育、提高学员党性修养方面,更是具有独特的优势,肩负重大的责任和使命。
江泽民同志曾指出:加强党性教育关系到党校培养目标能否实现,关系到党的事业兴衰成败,也关系到学员个人的健康成长。所以说党性教育是党校的必修课,是党校教育的核心和灵魂,党性教育成效大小,是衡量党校教学效果的一个根本标志。我们要从关系党和国家兴衰存亡的政治高度、战略高度、大局高度,充分认识新时期加强学员党性教育的极端重要性和紧迫性。坚持从严治党、从严治校、从严治学的方针,大力弘扬马克思主义学风,注重马克思主义理论教育与党性教育相结合,注重理论与实践相结合,注重改造客观世界与改造主观世界相结合。
突出“主渠道”,创新主阵地、把党性教育贯穿于党校教育的全过程,提高党性教育的针对性和实效性。营造校门就是“炉门”,培训就是“熔炼”的党性教育良好环境和氛围,充分发挥党校党性锻炼的熔炉作用,使学员思考更深、视野更宽、目标更高,在理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养等方面都有新的加强和提高,同时增强党性锻炼的自觉性,增强深入落实科学发展观的自觉性。
三、进一步搞好党校党性教育的几点思考
在教学实践中,一方面着存在一些对党性教育不正确看法,比如:认为拓宽和更新知识,提高学员现代化建设的本领和能力是第一位的,是当务之急,党性教育上所下的力量就相对小了;或是有畏难情绪,认为当前党风党纪方面存在的问题和复杂的社会环境,影响党性教育的开展,担心讲多了学员不欢迎,等等。另一方面又存在着有些党性教育针对性差、形式单调、缺乏吸引力和影响力的问题,学员有“虚”、“空”的感觉等比较普遍和突出的问题。结合主体班教学实践,怎样更紧密地联系党员干部的实际,提高党性教育针对性和有效性,需要我们认真思考。
1、增强党校党性教育有效性,必须正确处理党性教育的内容与形式的关系,做到内容落实。
在党校教育中,理论教学是主课,也是党性教育的主渠道。学员进党校要联系实际学习理论。通过理论学习,提高认识,增强党性。理论教学要解决党性教育的深层次问题,理论上阐述得越清楚越彻底,党性教育就越有效。一方面,注重增强理论教学的针对性。围绕党的政治路线、围绕全面建设小康社会这一党的中心任务,围绕党的建设总目标,针对现实思想的热点、难点和疑点问题作出理论上的说明,针对学员中存在的种种模糊认识作出理论上的澄清,努力从理论上解决学员深层次的思想认识问题。另一方面,注重在理论教学中突出重点,体现党性教育的具体目标与要求。
马克思主义基本理论的教学,重在帮助学员树立马克思主义的世界观、人生观和价值观;党建理论与党性修养的教学,重在帮助学员总结历史经验,继承和发扬党的优良传统与作风,努力改造主观世界;现实思想的热点难点问题教学,重在通过研究干部群众思想方面、精神世界方面的热点难点问题,帮助学员提高运用马克思主义的立场、观点和方法科学判断形势的能力,提高驾驭市场经济的能力,提高应对复杂局面的能力,提高依法执政的能力,提高总揽全局的能力。
同时还应当研究如何将党性教育与与班级活动、社会活动等教学活动更好地有机结合起来,使其成为学员在校期间党性教育和党性锻炼的有效形式。比如在组织班会活动时结合学习情况开展批评与自我批评;走出校门接受革命传统教育、开展警示教育等活动;联系经济社会发展的实际开展社会调研;联系学员思想、工作和生活实际的进行思考讨论;组织学员进行分组交流等都应当是党性教育有效形式。
2、增强党校党性教育有效性,必须抓住重要环节进行党性教育,做到过程落实。党性教育对于每位干部来说是终身的。但就他们在党校参加培训期间而言,如何将党性教育贯穿于培训全过程,应当抓住哪些环节进行党性教育才能取得实效,这是一个很值得探讨的重要课题。根据教学实践来看,应当有以下几个环节:一是在开展班级入学教育时候,要对学员明确提出,在党校培训期间,要以怎样的态度完成组织安排的学习任务,如何进一步锻炼党性,提高党性修养的问题。二是在每周班级学习情况通报时,要对学员的课堂听讲、班级活动、自学讨论等情况进行通报,增强学员的纪律意识。三是在对阶段性学习生活情况总结时,要对学员的自学笔记、撰写学习心得体会、讨论发言等情况做出点评,肯定进步、表扬优秀,对落后的诚恳地提出批评意见。四是在开展社会调研、学员上讲台发言等活动时,要求学员联系自己的思想、工作、生活实际思考讨论,突出加强党性修养。五是在结业考试总结评比时,要把认真撰写毕业论文、考出好成绩作为检验学员党性锻炼收获的重要指标,向全体学员提出来。六是在对学员进行鉴定时,要求学员和班组必须要有汇报党性锻炼,提高党性修养的内容,并实事求是地对自己和他人作出评价。
3、增强党校党性教育有效性,必须精心组织和开展党性教育主题实践活动,做到行为落实。一是挑选富有教育意义的调研考察地点。如,进行革命传统教育,可以安排考察市内外革命老区、革命传统教育基地等,让学员永远铭记革命先烈探索救国道路的风功伟绩;为了让学员学习敢为人先的先进地区发展典型,可以安排考察调研省内外先进地区,学习先进地区党员集体奋勇开拓不断进取的时代精神。二是精心设计考察内容,突出党性教育主题。比如在考察革命老区和革命传统教育基地时,要求学员了解老区人民的过去和今天,深刻体会共产党人艰苦奋斗的历史功绩和现实意义。
三是注重教育氛围的营造。考察前,尽量组织有关考察地区和人物的宣传资料、放映纪录片等,考察时,请有关单位党组织领导或工作人员介绍先进事迹和奋斗过程,真切地感悟国情、党情、民情。四是让学员带着任务去考察。向全体学员明确提出必须撰写党性教育等方面心得体会文章的要求,考察活动结束后安排学员认真撰写心得体会,并选择适当时机在学员中间进行交流讨论。等等。当然,以上只是开展好党校党性教育的部分内容,搞好这项工作需要全体党校同志在不断发展的培训实践中继续探索,努力创新,认真总结,以达到进一步深化党性教育的内容、丰富党性教育的载体、拓宽党性教育的方法和途径、强化党性教育的效果,真正把党性修养贯穿到课堂教学、现场教学、社会实践和教学管理等各个环节,提高党性教育的针对性、实效性,使党校促进领导干部加强党性锻炼的熔炉作用得到更加充分的发挥。
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